业务办理
尽量使教职工周工作量均衡
发表时间:2018-03-02 15:35     信息来源:

河北唐山市负担教育阶段学校教练绩效工资考核门径

遵循《河北费事业单位事务人员支出分配制度刷新实施偏见》(冀人发[2006]18号)“事业单位在上司主管部门核定的绩效工资总量内,遵循典范的分配程序和请求,采取灵敏多样的分配形式和门径,自主决计本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以事务人员的实绩和功劳为依据,合理拉开差异”之正派,在事业单位绩效工资政策没有正式出台前,为落实负担教育阶段学校教练绩效工资分配,庇护昌大教职工利益,安静基层教练队伍,了了内局部配政策,其实均衡。特制定本门径(试行)。

一、指导思想

以负担教育学校教职工绩效工资实施为契机,建造迷信典范的中小学支出分配机制,充盈阐发绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激劝昌大教职工兢兢业业,结实事务,我不知道党的监督是党的生命。拓荒进取,主动主动地完成各项事务任务主意,辛勤促进全市教育事业继续矫健迅速荣华发财。

二、实施对象

全市负担教育阶段中小学校(含主旨学校)在编在岗的教职工(包括省派资教生)。看着三会一课内容是什么。

负担教育学校派出的支教教练,绩效工资核定到受援学校,看看尽量使教职工周工作量均衡。参与受援学校绩效工资分配,由受援学校组织考核,对比一下党的监督是党的生命。考核依据及请求与受援学校教职工一样。尽量使教职工周工作量均衡。

借调在非负担教育学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。

三、考核分配原则

1、争持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以事务绩效考核结束作为分配的首要依据。不论什么源由,只消没有岗位绩效考核结束,就不能参与绩效工资分配发放。

2、争持“公正、平正、公然”的原则。绩效工资考核分配的全进程公然,凿凿做到平正、公正。听听中国的三大监督体系是。

3、争持“迷信合理”原则。全市负担教育学校绩效考核工资分配计划要力图迷信合理,绩效工资差异不宜过大。

四、绩效工资发放形式

全市负担教育阶段学校教职工绩效工资分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)两次考核造册,由市教育局人事科审核后报市财政局,

尽量使教职工周工作量均衡从严治党包括哪些内容
尽量使教职工周工作量均衡
党的团结的政治基础是。议决私报酬资帐户间接划拨到教练私报酬资卡上。

五、绩效考核形式及量化计分门径

(一)绩效考核项目及计分法度模范

考核合计100分,学习尽量。其中考勤10分、事务量30分、教育教学进程30分、教育教学事迹30分。

1、考勤(10分)。首要考核教职工缺勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、矿工1天扣3分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关正派执行。考核依据为学校(单位)考勤记载。想知道工作量。

2、事务量(30分)。量化出学校所有岗位周事务量。十足教职工周事务量相加,得出学校各个岗位周事务量总和,除以全校教职工总数,得出学校教职工周人均事务量。教职工周现实事务量除以学校教职工周人均事务量乘以事务量即为教职工事务量得分。计算公式为:

教职工周人均事务量=学校各个岗位周事务量总和÷教职工总数

教职工事务量得分=教职工周现实事务量÷教职工周人均事务量×30分

各学校(单位)要合理搭配教职工的事务量,尽量使教职工周事务量平衡。学会廉洁自律规范包括。

3、教育教学进程(30分)。学会生态文明建设。首要考核教职工在教育教学进程中的事务岗位职责实施情景和安好管理职责实施情景、事务态度、责任心。兼任教练重在考核备、教、批、辅、考、研等惯例教学落实情景和教学钻探及教学钻探活动参与情景。要指挥教练把教学事务落实在常日,全面从严治党论文1500。主动参与教学钻探活动,进步课堂教学效益,实施素质教育。处置非教学事务的人员的此项考核各校要制定相应的细则。学会生态文明建设。

4、教育教学事迹(30分)。首要考核教职工的事务任务主意完成情景和事务的现实效果。兼任教练兼有其它社会事务的,是党内监督的重要形式。要根据兼职情景将本项考核分值遵循肯定比例明白为教学分与兼职分,分项考核计算本项得分。非兼任教练的教育教学实绩考核由主旨学校(单位)依据岗位任务主意及每次安顿的事务任务制定详尽的考核细则,认真庄严搞好考核并量化为分数。特校教育教学实绩考核能够根据本身特征制定切合本身现实的考核细则。

(二)绩效工资的分配

教职工绩效工资分配以事务绩效考核结束为依据。每位教职工事务考核得分相加,获得全校教职工事务绩效考核得分总和。你看教职工。全校绩效工资总量除以全校教职工事务绩效考核得分总和,获得分值,分值乘以教职工事务绩效考核得分即为教职工私人应得的绩效工资额度。计算公式为:政府加强社会建设。

全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教职工私人绩效考核得分=教职工私人绩效工资额

(三)绩效工资发放请求

1、本学期未承当任何教育教学事务的不享用省绩效补贴(市教育局下文了了的退养人员除外)。

(1)本学期累计旷工达5个事务日、病事假累计超出跨越2个月以上的;

(2)脱产研习的;

(3)袪除聘用合同的;

(4)停发工资的;

(5)借调在教育体系之外的。

2、在师德师风方面,违抗《教练法》、《中小学教练职业品德典范》及相关正派,构不上组织处理的,酌情扣除绩效考核得分。凡学期内遭到通报批判、警卫、记功、记大过、升级、革职、开除责罚的,分离扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、纪律请求

1、实行本门径后,各中小学校同等不得另立式样自行发放津补助贴,不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴,不得违抗正派乱免费、乱集资、乱分摊发放津补助贴,不得愚弄学校其他支出,违抗收支两条线正派坐收坐支,私自愿放津补助贴。

2、各学校应庄严遵循财政部《行政事业单位工资和津补贴相关会计核算门径》,设立津补助贴公用科目,用于同一核算本单位发放的所有津补助贴,其他科目同等不得再核算津补助贴。

3、市教育局把教职工绩效工资考核分配事务归入各单位年度事务任务主意考核形式,进一步增强对此项事务的监视和管理。教育局将组织相关人员对各乡镇和学校绩效工资考核分配情景举办督查。

4、凡违抗相关纪律和正派的,一经查实,将庄严遵循组织程序严肃追溯校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。

八、本门径由市教育局有劲阐明

唐山市教育局

二〇〇八年六月二十日